溫馨寢室，和諧家園：寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，優(yōu)美的環(huán)境平添了許多溫馨與溫暖。在這里，大家手牽手、心連心面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，分擔(dān)生活的快樂(lè)，共享美好的青春。一切悠然自在，樂(lè)在其中。

自主管理，服務(wù)至上：學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生活，是天立學(xué)子必備的品質(zhì)。讓學(xué)生自主參與到寢室事務(wù)當(dāng)中，充當(dāng)寢室管理的主人，提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，從而形成相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的良好寢室氛圍。

嚴(yán)格管理，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)：

在以嚴(yán)厲的制度為基礎(chǔ)保障的同時(shí)，生活部實(shí)施“人性化”管理，增強(qiáng)人文關(guān)懷意識(shí)。學(xué)生離開家，來(lái)到陌生的地方，無(wú)論是心靈還是生活都需要老師的關(guān)懷和照顧。老師走進(jìn)學(xué)生，用真心、愛(ài)心去關(guān)懷學(xué)生，拉近師生距離，構(gòu)造健康和諧的成長(zhǎng)空間。